怪物，吗……”
郁知秋听过许多称赞，天才，聪明，厉害，高智商，却没被人叫过小怪物。
这个称呼，还是第一次。
……
“老师，我是怪物吗？”
后来，郁知秋问他的数学老师，此时还在读小学的他，已经学到大学的知识。
聪明的脑子有一个不好的地方，就是所听所见的事情，经过很长时间都不会忘记，这种能力给他带来超高学习效率的同时，也总会困扰着他，给他带来一些负担。
距离那个晚宴，明明已经过去很长一段实际，脑海却时常浮现少年的话。
那名少年说，他是个怪物。
在郁知秋的认知里面，周围同龄人都跟他格格不入，他所会的领域，都是他们无法理解的，这样的他跟怪物有什么两样。
或许，他真的是怪物也说不定。
数学老师十分惊讶，没想过他会问这个问题，但大概能够理解是什么意思。
“不，你是个天才。”老师说道。
“但有人说过，我是个怪物。”
“那肯定是开玩笑，每个人都有擅长的东西，只是你擅长的方面比他们多而已。”
数学老师的解释很简单，但不得不说非常通俗易懂，没错，就像有些人数学是强项，有些人音乐是强项，有些人更擅长使用电脑之类，他只是擅长的方面更多而已。
这样的答案，让郁知秋豁然开朗，纠结了一段时间的问题，就这样想通了。
所以，他跟他们是一样的。
……
郁知秋的每日作息，几乎精准到每一分钟，什么时候起床，什么时候吃饭，什么时候上学，什么时候休息，全部都安排在作息表上，唯一没有安排的是他的娱乐时间。
或者说，他没有娱乐时间。
父亲给他安排了许多学习任务，如果不消耗更多的时间，他就不可能完成。
学校里，郁知秋刚收好课本。
“喂，作业借我抄一下。”说这句话的是高航，他现在跟郁知秋是同班同学。
同样是在学校最厉害的班级，只是一个在全班第一，一个是班级吊车尾，高航对待学习的态度，跟郁知秋完全不一样。
已经升上初中的高航，比当年见到的模样成熟许多，是班级里的热血少年。
或许是当年被老爸拿来比较，他后来努力学习了两年，考上这所重点初中。
在这里，
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